Formación Terapia Gestalt en Niños y Adolescentes

La Terapia Gestalt no contempla el desarrollo como una sucesión de fases, se focaliza en las condiciones del desarrollo donde la excitación y la novedad son factores privilegiados, en un contexto relacional de apoyo y contención.Esta formación pretender abordar las diferentes cuestiones que conciernen los problemas del desarrollo desde diferentes campos teóricos (psicoanálisis, neurociencias, la teoría del apego, teoría psicogenética, etc.) Se trata también de tener en cuenta la importancia del juego, del sueño y de la creatividad en el proceso de individuación, así como la participación de los factores familiares y sociales. A partir de todos estos elementos, podemos elaborar una visión específicamente gestáltica sobre la psicopatología del niño y del adolescente.

Psicoterapia

La experiencia nos avala, por eso el Centre Gestalt cuenta con una consulta de psicoterapia en la que se realizan diversos tipos de terapias. Cada una de las terapias cuenta con un enfoque propio y psicoterapeutas con experiencia que las llevan a cabo.
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Formación

Desde el Centre Gestalt consideramos que es fundamental la formación y reciclaje de profesionales en el ámbito de la psicoterapia. Con este fin ofrecemos formaciones para terapeutas Gestalt, universitarios y complementos formativos para terapeutas en activo como la formación continua, el trabajo con niños y adolescentes, y la supervisión de terapeutas.
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Actividades y noticias

Inicio 28-29-30 septiembre 2018

Programa completo del 2º ciclo de la Formación en Terapia Gestalt

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Introducción experiencial a la teoría del self

180€. Estudiantes Universitarios 110€

Impartido por Eugenio Moliní

230€. Para ex-estudiantes del centro 150€

Artículos

Sobre la vergüenza o el cuento del patito feo.

El autor realiza un repaso por las diferentes maneras de concebir el fenómeno de proyección y qué implicaciones tiene esto en el trabajo terapéutico.  

Este artículo aparece en el número 1 de la revista Cuadernos Gestalt publicada en octubre de 2012.

Artículo especializado

Surge desde la idea de introducir el juego, los mediadores artísticos, o los experimentos en terapia. Para sugerir, sobre todo a los terapeutas jóvenes, que no pretendan analizarlo todo y que sepan dejar que el propio juego de sentido a la experiencia.